陈康琪 | Anny 

外务联合主席

我目前在哈佛大学教育学院就读，专攻教育领导力与创业硕士项目。我的教育和职业经历跨越金融、教育和技术等多个领域。在悉尼大学完成商业和法律的双学位之后，我创立了“中国创新与创业联盟”，成功辅导了500多名国际学生。我在美国、英国、澳大利亚、法国、日本、香港和中国大陆的学术背景，赋予了我全球化的视野。这些多元化的经历让我成为哈佛教育学院跨文化教育组织和国际STEAM协会的领导者，致力于推动教育界的国际交流与合作，并强调跨学科教育的重要性。目前，我正在哈佛教育学院的教学团队中探索人工智能对教学的影响，包括它带来的挑战与机遇，以期通过科技推动教育的公平性和多元化。

关键词：教育初心 科技创新 国际教育 全球公民

Fun Fact：为了克服恐高，连续三年参与了Tree Top Challenges，但依然不敢坐过山车。

对CES的愿景：我希望能与众人一起推动中美教育的进步，探索更多服务社会的合作机会，并推动教育创新，实现教育的公平性和多元化。

罗瑞潇 | Ruby

内务联合主席

现就读于哈佛教育学院人类发展及教育硕士项目，本科毕业于曼荷莲学院心理及教育专业。在面向幼儿园至大学各阶段的学习者开展研究或实习工作后，对早期教育及社会情感学习抱有极大热情，希望通过课程或教学工具设计，辅助教育者在日常教学中支持儿童早期的社会情感发展。也曾作为EdwithU为友团队成员，深度参与过两届年度教育峰会的筹划、开展与迭代。

本科四年在女校的成长经历，让我致力于为更包容、平等、多元的教育环境作出贡献，希望女性力量被更多人看见。

关键词：ENFJ｜热衷于人类观察 脑子里自带一台捕捉人声的收音机

Fun Fact：2021年在国内网课，8个月去了14座城市

对CES的愿景：观点和思考碰撞，实践与研究交汇，中美教育的融合。希望同大家一起探索AI时代下中国教育的方向，在交流与链接中汇聚教育的力量，启迪一位学生，影响一个班级，赋能一所学校。

沈容冰 | Rongbing

秘书长

麻省中英双语学校音乐和中文语言教师，美国奥尔夫Orff-Schulwerk协会(AOSA)新英格兰分会董事会成员，国际单簧管协会(ICA)发展与会员委员会联合主席与会刊编辑，麻省州立大学Women for UMass (WFUM) 校友交流平台宣发总监。北京童年一课助学发展中心（TNYK）支教项目音乐教研组长。

关注音乐，文学与科技教育项目的推进与发展，以“普及优质教育”为目标，为更多学生提供公平的教育机会。

关键词：爱生活 愿意为他人点灯的人

Fun Fact：半路出家的烘焙小能手，喜欢瑜伽和普拉提

对CES的愿景：希望CES能够拓宽人们的视野，打破知识壁垒，推动教育领域不断变革，创造更多可能性。

赵天语 | Vivian

运营总监

现就读于哈佛教育学院学校心理咨询项目的第二年，在去年获得了人类发展与教育硕士学位。本科毕业于波士顿大学双语教育学士学位。在本科时期，我曾担任美丽中国波士顿大学分部的主席，组织并参与了多项关于心理健康的活动。此外，在本科期间，我在波士顿的一所高中担任了实习教师，积累了在英语作为第二语言（ESL）教育领域的宝贵经验。

我专注于研究儿童和青少年的心理健康领域。目前，我正在波士顿的一所小学实习，担任学校心理咨询师的职务，帮助儿童和青少年学习社交和情感技能。希望未来能为中国学校的心理健康教育领域贡献我的力量，为更多孩子们提供支持和指导。

关键词：真诚细心敏感的INFJ 巨蟹座

Fun Fact：有一只叫南瓜的可爱小橘猫

对CES的愿景：愿CES能够协助广大人群更深入地了解教育的各个领域，带来影响和启发。

赵含章 | Katherine

市场宣发总监

本科毕业于纽约大学教育研究专业，现就读于哈佛教育学院学习设计教育创新项目。曾在多个教育机构担任项目负责人，同时在高校创办过属于自己的ESL课程。我的学习旅程一直致力于深化对教育的理解，在哈佛的学习设计教育创新项目让我更沉浸在创新的思维中。我对于如何借助先进的设计理念，教育技术，从而不断提升教学质量充满热情，期望通过钻研学习，将这份热爱转化为实际的教育影响。

关键词：积极乐观 充满活力的ENFJ

Fun Fact：热爱收藏的断舍离困难户

对CES的愿景：实现教育平等是我们每个人的心愿，我希望CES能够打破传统边界，将人文关怀与科技创新融为一体，共同塑造一个充满可能性的教育未来！

刘雯璐| Rosa

公关总监

现就读于范德堡大学本科大四，儿童研究与计算机科学双专业，辅修认知科学。做过夏令营辅导员也搭过网站，是画PPT的咨询女工也是教过几百个学生的兼职老师。喜欢上午在实验室研究小朋友的记忆模式，下午去山里攀岩。想要持续性地与人沟通、了解人的成长与发展，并梦想有一天可以开自己的学校。

关键词：什么都想尝试的ENFP 有点较真的处女座

Fun Fact：有一个比自己大一分钟的双胞胎姐姐，最喜欢的迪士尼公主是Moana

对CES的愿景：希望CES能让教育的声音和韧性被更多人听到、看见，在两个文化的交界处探索新的可能与未来。

戴彬莹  | Linda

设计总监

现就读于麻省州立大学阿默斯特分校本科，修传媒学及教育学双学位，辅修语言学。大学期间，加入了校园关系的品牌宣传部门，积累了品牌宣传和校园关系管理的实践经验。热衷于通过社交媒体推动教育发展，持续关注国内的教育平等问题，并参与宣传工作。作为一位教育新人，我曾在小学和初中进行实地观察，并担任助教职务。这些经历让我深刻地理解教育领域的挑战和机遇，激发对教育事业的热情。期待在未来能够继续推动社会对教育的认知和关注。

关键词：喜欢分享生活日常的ENFP  尝新主义 真诚 热点捕捉

Fun Fact：不喜甜的甜食爱好者

对CES的愿景：与所有对教育充满好奇和热情的教育者、学生和家长共同探讨教育创新、分享教育新的可能性，促进教育领域的共同发展。

李一诺 | Evelyn

财务总监

本科毕业于康奈尔大学的心理学专业，现就读于哈佛教育学院教育领导力与创业项目。疫情期间我曾在清华幸福科技实验室做积极心理学相关的科研项目。目前我在给中国的国际学校设计社会情绪力课程。我一直对教育非常热爱，我从高中开始就有辅导学生（到现在已经有五年），同时我也有过四年寒假去广西的乡村小学支教的经验。在教育领域，我特别关注孩子的心理健康。我希望从积极心理学、幸福学、社会情绪力教育等领域帮助更多家庭们进步和成长。

关键词：ENFJ 快乐的绿色小老头 正能量 充满活力 

Fun Fact：飞过23个国家的晕机患者

对CES的愿景：教育的初心是传递正能量，让孩子们活出闪闪发光的人生。希望CES能够通过本届论坛给各位提供互相交流的机会，共同探索新时代下的教育！